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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 材料分析題:大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正常現象，然后根據這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛生常識。問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。

    2020年8月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    材料分析題:

    大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正常現象，然后根據這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛生常識。

    問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。


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    教育要適應幼兒的身心發展是指

    • A、跟隨幼兒的身心發展
    • B、讓幼兒身心自由發展
    • C、適應教師的專業發展規律
    • D、適應幼兒身心發展的規律與特點

    在幼兒園教育活動的組織形式中，有利于在有限的時間內提高學習效率，但教師往往無法顧及每個兒童，也不利于幼兒學習主動性發揮的是

    • A、集體活動
    • B、小組活動
    • C、個體活動
    • D、全園活動

    下列最能體現幼兒平衡能力發展的活動是

    • A、跳遠
    • B、跑步
    • C、投擲
    • D、踩高蹺

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